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教育部:教材“凡编必审”“凡选必审”

教育部:教材“凡编必审”“凡选必审”

教材体现国家意志,是解决为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这一根本问题的载体。 [查看详情]

2020-01-08
教材 教育部

培养健康乡村的守望者

以贵州为例,该省规定,经住院医师规范化培训合格,到基层服务的全科医生,在现有工资待遇基础上给予每人每月1500元的生活补贴;签订5年以上合同的,优先提供保障性住房。 [查看详情]

2020-01-08
乡村 健康

为何考 考什么 怎么考

高考内容改革是高考改革的重点,也是难点,高考评价体系在明确方向、确定内容的同时提出,明确的要求是保证改革取得成效的关键。 [查看详情]

2020-01-08
考试 改革

我国首次系统规划教材建设

据先容,四个教材管理办法还根据各类型、各领域教材的特点分别提出了有针对性的要求。 [查看详情]

2020-01-08
教材 建设

坚守中国特色社会主义大学的初心与使命

在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,聚焦学懂弄通做实习大大新时代中国特色社会主义思想,认真思考中国特色社会主义大学的初心与使命是什么、如何坚守担当这一初心与使命,具有... [查看详情]

2020-01-09
初心 使命 中国特色社会主义 大学

农村订单定向医学生培养院校联盟成立

全国农村订单定向医学生培养10周年工作会议1月7日在浙江省温州市苍南县召开。会上,113所高校发起成立了农村订单定向医学生培养院校联盟。 [查看详情]

2020-01-09
农村订单 定向 医学生培养 院校联盟 成立

中小学教师队伍建设情况人大代表、政协委员沟通会召开

为进一步提高人大建议、政协提案的办理质量和效率,近日,教育部教师工作司会同办公厅召开人大代表、政协委员沟通会,就中小学教师队伍建设情况进行通报并专门听取意见建议。 [查看详情]

2020-01-09
中小学 教师队伍 建设情况 沟通会 召开

教育部部署做好2020年普通高校招生工作

日前,教育部印发了《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》(以下简称《通知》),对普通高校招生工作作出部署。 [查看详情]

2020-01-09
招生 工作

建立健全师德师风建设长效机制

科学的内部激励和良性的教育生态环境是师德师风建设的关键。从外部环境来看,政策导向和舆论激励机制是促进师德师风建设的有效途径。 [查看详情]

2020-01-09
建设 健全
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